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            河南省教育廳公佈2020年新工科研究與實踐立項項目名單

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            • 来源:福利视频大鸡哥_福利视频导航_福利视频合集100(午夜)
              5月9日,河南省教育廳發佈的《關於公佈2020年河南省新工科研究與實踐立項項目的通知》,批準鄭州大學《面向智能傳感產業的理工交叉與產教融合新工科專業建設探索與實踐》等102個項目為我省新工科研究與實踐立項項目。
            河南省教育廳關於公佈2020年河南省新工科研究與實踐立項項目的通知
            教高〔2020〕138號
            各本科高校:
              為深化工程教育改革創新、提高新時代工程人才培養質量,根據我廳《關於開展新工科研究與實踐項目立項工作的通知》(教高函〔2020〕70號)要求,經學校申報、專傢評審、網上公示,決定批準鄭州大學《面向智能傳感產業的理工交叉與產教融合新工科專業建設探索與實踐》等102個項目為我省新工科研究與實踐立項項目。現將有關事宜通知如下:
              一、省級新工科研究與實踐項目作為省級教改項目,立項建設周期一般為兩年,特殊情況經省教育廳審核同意後可適當延長,但不超過3年。無故不能完成研究任務或自行中止的項目,按規定予以撤銷。
              二、學校對省級新工科立項項目應給予不少於2萬元經費支持,用於項目調研、學術交流、實踐應用、成果推廣等,保證項目順利完成。
              三、省教育廳負責項目的指導、檢查和驗收鑒定。學校負責項目過程管理,保證相應經費投入,加強年度檢查指導,及時將項目研究階段性成果應用到“新工科”人才培養工作實踐中。
              四、省級新工科項目實行項目主持人負責制,具體負責項目的調研論證、方案設計、成果總結、實踐應用和經費使用等工作。項目組成員在立項建設期內原則上不允許變更,對因工作變動等原因不能繼續研究者,由學校提出變更意見,報教育廳審批。
              各高校要充分認識當前工程教育改革創新的迫切性,主動服務國傢戰略和我省區域發展需求,根據辦學定位和優勢特色,堅持問題導向,探索工科人才培養路徑、完善人才培養體系,培養造就一大批多樣化、創新型卓越工程科技人才。
              附件:2020年河南省新工科研究與實踐項目立項名單